【奋斗教学】“复”之有道，“习”具匠心——奋斗小学期末复习教研活动（四）

三年级学生是首次参与系统的期末复习活动，为保证科学、有效的复习，三年级团队教师首先加强集体备课，通过交流、共享期末复习经验，统一制订科学的复习计划，达到提高课堂教学效率的目的。

同时在复习课堂上，三年级团队教师着重引领学生掌握复习的方法。即“授之以鱼，不如授之以渔”，比如数学学科，学生可以先自我进行课前收集、整理知识点；然后通过课堂上彼此之间的汇报与交流，建立“知识树”、“思维导图”等形式来提炼重难点，内化学习方法，最终对知识内容形成新的理解与感悟。

再有，三学年团队教师复习过程中特别强调“因材施教”，做到学生分层、目标分层、施教分层，努力通过复习课堂上的精讲精练，提升课堂练习针对性和有效性，在提高自主学习能力的同时，保障复习效益最大化。

 教学有方，复习有道。本次教研活动老师们不仅明确了期末复习的方向，在实际教学过程中，老师们的教育教学能力也会得到提升。

“山不让尘，川不辞盈。”相信同学们在经历了系统的知识整理复习后，定会提高期末复习的质量与效率，做到事半功倍。