心灵成长伴你行心理系列微课 第四讲 与“网”同行，做理性网民

心灵成长伴你行心理系列微课

第四讲：与“网”同行，做理性网民

21世纪是个信息蓬勃发展的时代，网络已成为人们必备的学习生活的工具之一，为人们的生活带来了很大好处，但是使用不当，也会对学生的成长带来巨大的负面影响。为了培养学生具有正确对待网络的意识，本次心理微课和大家分享的主题是《与“网”同行，做理性网民》。

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让我们来看一组漫画

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如何看见自己呢

不知不觉，我们已经来到心理微课第四讲啦，大家还记得我们前三讲的内容吗？一起来回顾下吧！

往期回顾

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第一讲：疫情下的自我调适

疫情此起彼伏，不仅是对我们防疫能力的一种考验，同样也是对我们每一位学生心理健康的挑战。疫情期间同学们不能随意外出、聚集，每天被疫情相关信息所笼罩，这无疑会增加学生的心理困扰，为了帮助同学们以积极健康的心态应对疫情，调适自我情绪，心理微课第一讲和大家分享的主题是《疫情下的自我调适》。

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第二讲：搭建“心”的亲子沟通桥

亲子关系就像一条锁链

连接着父母与孩子

只有锁链紧密的时候

父母与孩子才能更完整

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第三讲：激发学习动机

     

     有一句谚语说：你能把马牵到河边，却不能强迫它喝水。这是因为不想喝水的马，没有喝水的需要是不会喝水的。同样，如果一个学生没有学习的内在兴趣和动机，即使被迫坐在教室里，也听不进去。可见，培养学习的内在兴趣和动机对于我们的学习来说是非常重要的。

END

审核人|蔡占科

撰稿人|学生科

编辑|周文文

图片来源|网络

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