同学,你做大创了吗?

大学 作者:南京审计大学金审学院 2021-05-28 16:50:22


近日,南京审计大学金审学院会计与审计学院于B中502室、B东506室组织举办了大学生创新创业训练计划项目申报答辩会。此次活动的成功举办促进了科研团队之间的交流,提高了参加科研同学的科研能力,进一步增强了学院的科研氛围,为学院注入了新鲜的科研活力。



创新创业教育重在实践。教育部对创新创业实践也作出了明确要求。教育部部长陈宝生在第二届中国"互联网+"大学生创新创业大赛上强调:要抓实践环节,为大学生实验实习实训特别是参加创新创业实践拓展渠道、搭建平台,加大投入、优化服务,让他们在实践中受教育长才干。


学工组大创项目立项初审


5月11日,共有11组项目参加了立项答辩,会计与审计学院党总支书记庄怀军、会计与审计学院分团委书记薛玲艳及辅导员代表郑路作为评委参加本次答辩会。


各位参赛选手以PPT演示和自述的形式针对研究目的、研究内容、创新与项目特色、项目的研究意义与应用来展示和阐述自己的项目。项目内容包含了对基于“苏北计划”大学生志愿者现状的研究、高等教育网络课程的持续发展分析、对球鞋文化的研究、疫情背景下口罩贩卖机的市场价值研究和共享健身房应用的改善与推广、电信诈骗对大学生的影响及对策、“她经济”下大学生的消费情况等课题。


精彩瞬间


老师点评


答辩结束后,评委老师分别对项目课题提出具体问题,分析了项目的可行性及时效性,并提出了具体的可修改点以及不必要点。郑路老师针对此次答辩会,提出好的大创项目要有时代性、必要性、可行性,同时又能被大众所接受。


薛玲艳老师总结,同学们在做项目时要选择合适合理的课题,契合当今时代的问题,她指出在项目研究过程中,遇到问题与阻碍时,应该及时地更改所运用的方法,与实际相结合,以便项目能够顺利的进行下去。


庄怀军老师向同学们提出,要选择新颖、创新的课题,能够对社会有实际性的帮助,能被大众所接受。他建议同学们在做研究课题时,可以从小的方面入手,进而引出大方面的问题,以小见大,这样能使课题更具有说服力和权威性。同学们在组队过程中,要积极地同跨专业的同学合作,弥补双方不足的地方,让所选课题增光添彩。


学生代表们在各位老师们的指点下对于参赛的项目展示有了更深层次的理解与思考,并对此感悟做出了相关笔记记录。不少同学都表示这次宝贵的经历让他们大大增强了做好大创项目的信心,非常荣幸能够作为观众参加答辩会。“不驰于空想,不骛于虚声。” 待未来他们面对大创项目时,必能乘风好去,长空万里,直下看山河,以社会热点为灵感,积极思考、深入调研,从实际问题出发,尽自己的力量为社会发展做出贡献。


大创立项省级申报答辩会第二轮


答辩会由南京审计大学金审学院副院长、会计与审计学院院长尹平,会计与审计学院党总支书记庄怀军,审计学、会计学、财务管理教研室教师代表等担任评委。


答辩过程中,参赛选手同样使用了PPT演示等形式展示和阐述自己的项目,本日项目的主题包括电信诈骗案在网络上引起了极大的反响、以微服务为基础的校园管理审计系统的构建、限薪令下阴阳合同屡禁不止,娱乐行业税收审计的必要性研究、“她经济”背景下00后女大学生消费心理现状及对策研究、“双循环”发展新格局下复合型审计人才培养现状的调查与分析、审计全覆盖下“共享审计”对智慧政务的推广研究调查——以江苏省为例等研究课题。

精彩瞬间


老师点评


答辩结束后,现场评审充分考虑到项目的创新性、可行性,并结合目标成果、实施方案及答辩情况进行综合评价。尹平老师赞扬了参赛选手都能够立足当今时代、捕捉住最新热点,并能从点出发进行深入的研究和思考。


END


最终会审学院2021年的大创申报 ,全院合计107项,其中有3项跨院申报,材料已交至其他学院,收到共104项。项目数为历年最高,覆盖学生约500人次。 


本次大学生创新创业训练计划项目申报答辩会的学生参与度较高,评审专家的提问与建议一定程度上为参赛团队接下来的科研活动提供了帮助。此次活动的成功举办使同学们充分认识到大创项目申报的重要意义,有效促进大学生创新创业训练计划项目的顺利开展,以实践促学、以实践促教、以实践促创,将创新创业教育融入人才培养全过程及素质教育各环节,形成促进创新创业的教育体系。


文字:会计与审计学院 胡译文 饶祖雨 林孟妍

图片:会计与审计学院 胡译文

排版:会计与审计学院 饶祖雨

责任编辑:校传媒中心 李裕菲


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