基础医学部组织开展“尊重生命 感恩有你”世界实验动物日主题教育系列活动（一）

在4月24日“世界实验动物日”即将到来之际，为了强化学生尊重生命、敬畏生命的意识，增强学生对实验动物的尊重与关爱，近日，基础医学部生理教研室组织开展了“尊重生命 感恩有你”世界实验动物日主题教育系列活动之动物实验伦理学课程思政教育，即在2020级学生第一次生理学动物实验课前开展动物福利和伦理思政教育。

主题教育活动在生理学实验室进行。课上，任课教师向学生们介绍了实验动物在生命科学发展过程中所扮演的重要角色、实验动物的基本福利（生理福利、环境福利、卫生福利、心理福利、行为福利）和“3R”原则（减少、替代、优化）、医学生进行实验动物时的注意事项等。目的是提醒和倡导学生要时刻铭记实验动物为人类健康事业所做出的巨大贡献和牺牲，在进行动物实验过程中，要怀有仁爱之心和感恩之心，尊重和善待实验动物，维护实验动物福利和伦理，认真规范地进行操作，让实验动物的牺牲发挥出最大的价值。同时，教育学生要对动物进行临终关怀，避免用活体解剖或粗暴方式处死动物，应按照人道主义原则实施安乐死，使实验动物无痛苦的离开。

生理学教授王腾表示，敬畏生命，是每个医学生必需具备的品质。实验动物是我们人类的朋友，但在进行动物实验时，却给动物带来了痛苦、伤害和死亡，它们为人类健康事业做出了巨大贡献，具有不可替代的作用。每年实验室都有大量的家兔、蟾蜍和小鼠等实验动物为教学科研献身，因此，我们要一直把实验动物福利意识贯彻于教学活动之中，呼吁学生科学人道地开展动物实验，并用实际行动去爱护实验动物。

本次动物实验课程思政教学，增强了学生们尊重生命、敬畏生命的理念，彰显了基础医学部校园文化建设中的医学人文精神。学生们纷纷表示，今后会更加珍惜实验过程中的实践机会，认真上好每一节动物实验课，努力学好生理学理论知识，熟练掌握动物实验基本操作技能，让实验动物的奉献更有价值和意义。