【抓学习 促提升】以“立德”相约 话“育人”经纬 ——酒泉卫校班主任团队赴酒泉师范学校观摩学习和调研

“业务要精通，我该学什么”，向理论学习，更要向实践学习，向先进学习。为扎实推进“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”行动，通过学习切实提升班主任队伍整体素质和业务能力。6月6日下午，在校党委统一安排下，以问题为导向，组织班主任队伍共计40人，由校党委委员、副校长杜平率队前往酒泉师范学校、酒泉市实验中学就学校德育工作进行观摩学习和开展《新时代如何提升中职班主任德育能力》的专题调研。酒泉师范学校、酒泉市实验中学党委书记、校长毛汉忠，党委委员、副校长苏爱在校门口迎接我校观摩团。

酒泉师范学校、酒泉市实验中学，创建于1918年，是酒泉最负盛名的百年老校，也是酒泉市职普融通的典型学校。校园里，古槐葱绿，楼宇轩然，处处散发着浓郁的书香之气。迎面展板上“文化浸润人心、艺术点亮人生”的办学内涵引人注目。酒泉师范学校、酒泉市实验中学团委书记、政教处主任文多华悉心讲解学校以活动为载体，强化学生思想品德教育的做法，并引导大家观摩了心理健康辅导中心和班级文化建设。

401教室，顾豫老师正在上一堂别开生面的班会课《传承红色基因•争做时代工匠》，在新课程改革背景下，充分调动和发挥学生课堂主体性，使他们在探究中获得思想提升，在活动中提高实践能力。将党的二十大精神与学生成长成才紧密相连，通过对中国共产党精神谱系的微课展示，深刻认识到国运决定人生命运。班会课上，学生们唱红歌、制绘本、讲故事，在展现职业技能的同时，也将听党话、跟党走，矢志实现民族伟大复兴的理念深深植入脑海，嵌入心扉。

步入501德育室，陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的名言映入眼帘，校园十佳的照片光彩照人，高举团旗跟党走的誓言令人振奋，浓郁的德育气息扑面而来。文多华作了德育工作报告，他从“三全育人”模式、“四有”德育追求、“五化”德育特色、“六育”德育措施等方面阐述了学校德育体系，既有高度概括的理论逻辑，又有生动具体的德育案例支撑，由点到面，围绕立德树人根本宗旨构筑起坚强有力的德育机制，形成了学校管理层到级部执行层，再到班主任落实层的三纬层级结构，使德育无处不在，无时不有，再以深厚的文化底蕴和丰富生动的艺术活动搭建起德育工作的立体平台，起到了深入人心，润物无声的积极作用。

随后，王春霞、孔军蕊两位优秀班主任通过自己的切身体会娓娓道来，讲述她们管理班级、教育学生的感悟和沉思，一束鲜花，一方蛋糕，一封信件，一段诉说无不渗透着育人的欢欣与艰辛，也渗透着两位老师对教育事业最真挚的热爱。

短暂的交流活动结束了，观摩团成员们被百年校园浓厚的文化气息所感染，被师范老师们执着认真的精神所打动。都感到意犹未尽。

学生科副科长李娟表示，今天的观摩学习意义重大，使我们深受启发，也给我校德育工作提供了很多有益的借鉴，我要通过此次学习不断改进工作作风和方式，以更加专业化、精细化的态度强化班主任队伍建设和学生教育。

班主任老师王燕感叹地说，学习了师范经验，我感到自己的班主任工作还有很多欠缺，善于总结，善于反思是做好班主任工作的重要法宝，今后，我要多总结，多提炼，多升华，让理论研究成为工作进步的重要支撑。

杜平强调，加强学习，提升理论和实践水平，走出固步自封的桎梏，达到能力提升，这是学校开展“三抓三促”行动的重要目的，也是我们抓学习、抓执行、抓效能的重要途径。带着问题来，带着思考回，是我们此次开展观摩学习和调研的目标。要结合学校实际，改进学校德育工作，提高班主任德育能力，为实现学校高质量融合发展和培养高素质技能型人才而努力进取，砥砺前行。

酒泉卫生学校

撰     稿 | 李   锋

编     辑 | 王国荣

摄     影 | 赵华夏

酒泉卫生学校媒体网络永中心

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